• Ambas instituciones han firmado un convenio de colaboración para extender los beneficios de las nuevas tecnologías a las personas con parálisis o daño cerebral como elemento esencial para su formación e integración social. Madrid, 24 de junio de 2009

.- Luisa Fúnez, presidenta de la Fundación Bobath y Pedro Montarelo, director de Responsabilidad Social Corporativa de Sun Microsystems Ibérica, han firmado hoy un acuerdo de colaboración por el que ambas instituciones se comprometen a favorecer la formación educativa y profesional de los discapacitados con parálisis cerebral o daño cerebral sobrevenido a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC-. El acuerdo pretende dotar de herramientas informáticas a las personas con daños cerebrales para impulsar su formación e integración social desde la etapa escolar hasta la formación profesional para su posterior inserción laboral. De esta forma, el equipamiento cedido por Sun ayudará a extender los beneficios de las nuevas tecnologías a este colectivo a través de la formación impartida en su Centro de Educación Especial. Para Pedro Montarelo, "esta iniciativa pone de manifiesto, una vez más, el compromiso de Sun con los sectores más desfavorecidos de la sociedad.

 

El acuerdo que hoy firmamos pretende fomentar la igualdad de oportunidades y el desarrollo social, mediante la aplicación de nuestra tecnología en los procesos de aprendizaje; algo que, estamos convencidos, contribuirá a crear una sociedad más justa y equitativa, siendo así consecuentes con los valores de nuestra organización". Por su parte, la Fundación Bobath, preocupada por la atención integral de las necesidades de los discapacitados cerebrales en todas las etapas de su vida, será la responsable de albergar y gestionar el equipamiento tecnológico cedido que será utilizado por los usuarios de las Aulas de Formación de su Centro de Educación Especial. Además se compromete, mediante este convenio, a favorecer el uso de tecnologías Open Source entre los mismos. Según Luisa Fúnez, “ esta colaboración va a facilitar el aprendizaje y futuro proyecto de vida de los alumnos con necesidades educativas especiales que carecen o tienen muy disminuidas las mínimas habilidades manipulativas necesarias para la actividad escolar normalizada. Esta colaboración puede mejorar en gran manera el futuro de los niños y adultos con parálisis cerebral".

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